Il nostro progetto “Tessere legami: l’arte di connettersi con sé stessi e gli altri “muove dall’obiettivo generale di promuovere nei discenti ilbenessere psicologico e le competenze emotive-relazionali, favorendo la partecipazione e l’inclusione sociale di tutti gli alunni e le alunne per migliorare il clima emotivo e comunicativo nelle classi. Gli studenti e le studentesse coinvolte saranno “accompagnati” in un percorsoche mira a sviluppare una migliore comprensione delle proprie emozioni, a comunicare in modo efficace e a costruire relazioni sane erispettose. L’obiettivo è quello di favorire nei protagonisti una maggiore consapevolezza della propria affettività, approfondendo laconoscenza di sé e la relazione con l’altro. Filo conduttore del progetto è il “cambiamento” con lo scopo di riflettere sui mutamenticaratteristici della fase evolutiva e vissuti di diversità e inadeguatezza legati all’aspetto esteriore, alle trasformazioni fisiche e agli statiemotivi. Questo senza dimenticare il ruolo centrale che giocano, nelle relazioni, le nuove tecnologie in questo delicato processo dicambiamento. Si punterà così a prevenire fenomeni di bullismo, cyberbullismo e violenza di genere, favorendo la nascita di una cultura delrispetto e dell'inclusione. Si cercherà, inoltre, di offrire stimoli educativi per riflettere sull’affettività, soffermandosi sulle implicazioniemotive, socioculturali, psicologiche e valoriali delle relazioni affettive con gli altri. Tutti i temi verranno affrontati ricorrendo ametodologie inclusive allo scopo di stimolare il coinvolgimento e la partecipazione attiva. Si privilegerà l’utilizzo di lavori di gruppo che favoriscano la cooperazione, utilizzando modalità ludiche e creative, nel rispetto della tappa evolutiva. A questi momenti se ne alterneranno altri di lavoro individuale, per permettere agli alunni di rielaborare i contenuti proposti.
Promuovere lo sviluppo armonico dell’individuo e supportare il processo di costruzione della sua identità è l’obiettivo fondamentale delleattività che si intendono realizzare con lo scopo di supportare il processo di crescita e lo sviluppo della persona, sostenendo i momenti ditransizione e le fasi di maggior impegno emotivo e relazionale. Gli interventi previsti mirano alla diffusione di metodologie idonee asostenere lo sviluppo delle potenzialità individuali lungo la fase della crescita, valorizzando il ruolo insostituibile della Scuola comeinterlocutore privilegiato che partecipa attivamente alla realizzazione di azioni integrate, con l’obiettivo di ottenere un vero vantaggio dibenessere emotivo per tutta la comunità scolastica. Le metodologie utilizzate saranno diversificate, per la promozione del benessere deglistudenti e delle studentesse sia nel contesto scolastico che in quello di vita. Per educare all’affettività è necessario compiere uno sforzocomune e integrato a vari livelli per promuovere la consapevolezza emotiva, migliorare le relazioni interpersonali e prevenirecomportamenti aggressivi, la violenza e il disagio. La sostenibilità della proposta progettuale sarà garantita da un approccio integrato che coinvolge famiglia, scuola e territorio, l'insegnamento di competenze emotive e relazionali e la costruzione di una cultura del rispetto e del consenso. Il progetto prevede la realizzazione di un prodotto finale che sarà diffuso sul sito web della scuola.